domingo, 24 de diciembre de 2023
Bon Nadal a tots i concert
jueves, 14 de abril de 2022
Les finestres de Magritte
lunes, 3 de enero de 2022
domingo, 29 de agosto de 2021
mi otro Escher
Como profesora de dibujo técnico, he recurrido con frecuencia a láminas del admirado dibujante, ya sea para explicar perspectivas, módulos o teselaciones. Muchos ejemplos conocidos están expuestos ahora en les Drassanes de BCN, en una exposición que ya visité hace años en Madrid.
Ha sido un perfil de Twitter dedicado al artista el que me ha revelado otros universos, más oníricos si cabe, plasmados en grabados muy expresivos, o modernistas, u otros más científicos. De un grafismo acorde a todos los estilos del XX y los principios del cartelismo más comunicativo. Extraordinario. Pasen y vean:
sábado, 28 de agosto de 2021
QUÉ LE PASA AL CCCB
URBAN NATURE es una exposición del CCCB sobre la ciudad, sus realidades, su desarrollo. Se plantea de manera escénica y tecno-interactiva desde siete personajes. A parte de alguna interpretación interesante en el primer ámbito sobre historia económica (y unos segundos con la obertura de Tannhäuser en la oficina de la CEO) no he aprendido nada, no he sacado ninguna conclusión.
Soy de la vieja escuela. Necesito orden, datos, relaciones, discurso. Me molesta tener que seguir un guión, unas flechas, tocar cosas porque me lo piden, ser parte de la performance. No hay desafío intelectual ninguno. El vacío a 7 euros. Ah, y muy poco higiénico.
Puede que sea útil para aquellos visitantes que vivan en su cascarón doméstico y se desplacen, como mucho, a su centro de trabajo o centro comercial, como ocurre con parte de mis alumnos, desconocedores de la realidad de su propia ciudad, que necesiten de estos empujoncitos interactivos para abrir los párpados y combatir la pereza.
domingo, 11 de abril de 2021
Silenci
Gairebé un any sense tocar el blog. Ja estava molt en frenada i la pandèmia, en lloc d'afavorir l'escriptura, m'ha fet avorrir les pantalles. Excuses quan una piula i posteja a FB, però és cert que aquí has de dedicar temps i temes per fer-ho mínimament bé. Voldria també seguir amb més disciplina la lectura dels blogs amics i comunicar-vos la més entusiasta admiració als que esteu al peu del canó bloguer, fent escrits per treure's el barret. Tornem-hi, Calamars.
jueves, 16 de abril de 2020
brebajes varios
Adivina quiénes son estas chicas loligas wagnerianas que andan ofreciendo brebajes a señores inocentes. Demasiado filtro esta Semana Santa Confinada.
martes, 14 de abril de 2020
Grocs i concurs
*En la iglesia católica, el amarillo simboliza el oro y la llave de oro del Reino de los Cielos, que Cristo dio a San Pedro. La bandera de la Ciudad del Vaticano y los colores del Papa son de color amarillo y blanco, simbolizando la llave de oro y la llave de plata. Blanco y amarillo juntos también pueden simbolizar la Pascua, el renacimiento y la Resurrección. Los halos de oro marcan a los santos en pinturas religiosas. El amarillo también tiene un significado negativo, que simboliza la traición; Judas Iscariote usualmente es retratado con una toga amarilla pálida y sin halo.
lunes, 13 de abril de 2020
La procesión va por dentro (y 5)
Hace un mes, un viernes 13 de Marzo empezó el confinamiento domiciliario de alumnos y profes. Apenas tuvimos tiempo de llevarnos materiales y el portátil para empezar a trabajar desde casa. Más de uno, por enfermedad o visitas médicas,se quedó sin poder recoger nada ya que avisaron la tarde anterior. El mismo viernes corre a crear materiales y recrear las clases que no vas a poder dar en unas semanas.
Un reto interesante que pone a prueba la imaginación y la búsqueda de recursos, sobretodo para materias de 2º de bachillerato. Gracias a la plataforma escolar de nuestro centro, es fácil llevar el control de contenidos y ejercicios de los chicos.
Y una certeza: nada como las clases magistrales y presenciales, y no porque lo diga yo, con 25 años en la docencia. Para los alumnos la normalidad es el cole, sus horarios, nuestras explicaciones y la atención que les brindamos al segundo. Nos echamos de menos unos a otros. Echamos por tierra, pues, todos los mitos de las flipped class, trabajo corporativo, aprender a aprender, y otros neovocablos pedagógicos que están tan de moda. Qué practico hubiera sido tener libros de texto de toda la vida!
El día a día se ha convertido en construir contenidos, responder miles de mails y dudas y guardar una cascada de imágenes (bendito móvil-cámara) de todos los ejercicios plásticos, en boceto o presentación final. Ordenar, contestar y evaluar. Muchas más horas que en el horario normal, para nosotros y quizás también para la gran mayoría de mis 200 alumnos. Para que luego venga el político de turno y suelte aquello del Aprobado General.